کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی 1
معرفی کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی 1
213,500
- محصولات قیمتدار، موجودند (توضیح موارد استثنایی)
- دریافت حضوری فقط با (این) شرایط
- امتیاز ارسال رایگان این محصول 1
- زمان تحویل به پست یا پیک: 2 تا 4 روزه
دسته بندی های مرتبط با این محصول را هم ببینید
محصولات مرتبط
فهرست
تهیه شده توسط تیم تولید محتوای ایده‌بوک
پیشگفتار
- بخش اول: مبانی نظری تدریس ـ یادگیری
- فصل اول: مبانی نظری یادگیری
- فصل دوم: مبانی نظری تدریس
- فصل سوم: ارتباط و نقش آن در فرایند آموزش
- بخش دوم: مدیریت و طراحی فعالیتهای آموزشی
- فصل چهارم: مدیریت کلاس درس
- فصل پنجم: هدفهای آموزشی و منابع تعیین آنها
- فصل ششم: طراحی آموزشی و مراحل تحلیل و تنظیم آن
- فصل هفتم: روش تنظیم برنامه‌های درسی ترمی و روزانه
- بخش سوم: اجرای فعالیتهای آموزشی (روشها و فنون تدریس)
- فصل هشتم: روشهای تدریس مبتنی بر انتقال مستقیم
- فصل نهم: روشهای تدریس مبتنی بر تعامل
- فصل دهم: روشهای تدریس مسئله‌محور
- فصل یازدهم: روشهای آموزش انفرادی
- منابع
- واژه‌نامه فارسی ـ انگلیسی
- در ابتدای هر فصل سؤالاتی برای مشخص کردن اهداف آن و در پایان هر فصل چکیده فصل و خود را بیازمایید آمده است.
چاپ بیست و چهارم ویراست 3 و با تجدید نظر اساسی
مشخصات محصول
| نویسنده: | دکتر حسن شعبانی | ویرایش: | - |
| مترجم: | - | تعداد صفحات: | 392 |
| انتشارات: | سمت | وزن: | 660 |
| شابک: | 9789645306227 | تیراژ: | |
| اندازه (قطع) : | وزیری | سال انتشار | - |
| نوع جلد : | شمیز |
معرفی محصول
تهیه شده توسط تیم تولید محتوای ایده‌بوک
این کتاب که دربرگیرنده مفاهیم روش تدریس است، برای دانشجویان رشته‌های علوم تربیتی و رشته‌های دبیری در مقطع کارشناسی تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، مسئولان آموزش و پرورش و کسانی که به نحوی با تدریس و آموزش سروکار دارند نیز از آن بهره‌مند شوند.
چکیده
تهیه شده توسط تیم تولید محتوای ایده‌بوک
چکیده
در فرایند فعالیتهای آموزشی، معلمان و مدیران مدارس عناصر اصلی و کلیدی تحول نیروی انسانی محسوب می‌شوند. بنابراین باید از کارایی و اثربخشی لازم برخوردار باشند. معلمانی کارآمد و اثربخش‌اند که با نظریه‌ها، مبانی، اصول و روشهای تعلیم و تربیت آشنا باشند، و با بینشی هنرمندانه و اقتضایی محیطی را فراهم سازند که به جای انتقال اطلاعات و تحمیل اندیشه، احساس امنیت، شایستگی، خودکنترلی، و خودتحولی را در دانش‌آموزان تقویت کنند تا آنها بتوانند شخصاً معمار تعلیم و تربیت خود باشند. طراحان و مجریان برنامه‌های درسی نیز باید باور کنند که در عصر انفجار اطلاعات معلمان تنها منبع و انتقال‌دهنده دانش و معرفت علمی نیستند. عوامل زیادی در انتقال دانش و شکل‌گیری اندیشه نسل جوان مؤثرند. بنابراین آنها باید طراح، مدیر و جهت‌دهنده فعالیتهای آموزشی باشند. نقش آنها باید سازمان‌دهی، راهنمایی و تسهیل‌گری فعالیتهای آموزش باشد نه صرفاً انتقال اطلاعات و دانش علمی. براساس چنین باوری بود که سالها پیش تصمیم به نگارش و تألیف کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی گرفته شد. این کتاب در سال 1382 پس از یک دهه انتشار به دو جلد تحت عنوان: مهارتهای آموزشی و پرورشی (جلد اول)، مهارتهای آموزشی (جلد دوم) که از نظر محتوا وجوه مشترکی نیز داشتند چاپ و ارائه بازار گردید. استقبال خوب همکاران و دانشجویان سبب شد دوباره با نگاهی نو به سازمان‌دهی و ویرایش آن پرداخته شود. در بازنگری جدید مطالب مشترک و تکراری دو کتاب کاملاً حذف و جلد اول با عنوان مهارتهای آموزشی و پرورشی (روشها و فنون تدریس) چاپ شده است، و جلد دوم نیز با عنوان مهارتهای آموزشی و پرورشی (نظریه‌ها و الگوهای تدریس) پس از بازنگری تجدید چاپ خواهد شد. جلد اول شامل سه بخش و یازده فصل است که این فصول کاملاً بازنگری و بازنویسی شده و مطالبی در حوزه یادگیریهای الکترونیک به آن افزوده شده است.
نویسنده
مختصری درباره نویسنده
دکتر حسن شعبانی
در حال حاضر مطلبی درباره دکتر حسن شعبانی نویسنده مهارتهای آموزشی و پرورشی 1 در دسترس نمی‌باشد. همکاران ما در بخش محتوا، به مرور، نویسندگان را بررسی و مطلبی از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه به تعداد بسیار زیاد نویسندگان این سایت، درج اطلاعات تکمیلی، نقد و بررسی تمامی آنها، کاری زمانبر خواهد بود؛ لذا در صورتی که کاربران سایت برای مطلبی از نویسنده، از طریق صفحه «ارتباط با ما» درخواست دهند، تهیه و درج محتوای برای آن نویسنده در اولویت قرار خواهد گرفت.ضمنا اگر شما کاربر ارجمندِ سایت ایده‌بوک، این نویسنده را می شناسید یا حتی اگر خود، نویسنده هستید و تمایل دارید با مطلبی جذاب و مفید، سایرین را به مطالعه‌ی کتاب ترغیب و دعوت کنید، می توانید محتوای مورد نظرتان را از صفحه «ارتباط با ما» ارسال نمایید.