- فهرست محتوایی
- پیشگفتار ویرایش هفتم
- پیشگفتار ویرایش اول
- راهنمای مطالعه و یادگیری مطالب کتاب
- هدفهای کلی کتاب
- فصل اول: تعریف اصطلاحات
- تعریف اندازه گیری
- تعریف آزمون
- تعریف آزمودن
- تعریف سنجش
- تعریف ارزشیابی
- مقایسه اندازه گیری، آزمودن، سنجش و ارزشیابی با یکدیگر
- ارزشیابی آموزشی و پژوهش آموزشی
- خلاصه فصل
- سوالها و تمرین هایی برای بهتر یادگرفتن مطالب فصل
- فصل دوم: مقیاسهای اندازه گیری
- تعریف و انواع مقیاسهای اندازه گیری
- مقیاس اسمی
- مقیاس ترتیبی
- مقیاس فاصله ای
- مقایسه مقیاس ترتیبی با مقیاس فاصله ای
- مقياس نسبتي
- مقایسه مقیاسهای اندازه گیری با یکدیگر
- مقیاس
- پیوسته و مقیاس گسسته
- مقیاس گسسته
- مقیاس پیوسته
- روش تعیین روایی محتوایی
- روایی صوری
- روش تعیین روایی صوری
- روایی ملاکی
- روایی پیش بینی
- روش تعیین روایی پیش بینی
- روایی همزمان
- روش تعیین روایی همزمان
- مقایسه روایی پیش بینی با روایی همزمان
- ویژگیهای مطلوب ملاک
- روایی سازه
- روش تعیین روایی سازه
- معنای عشق: مثالی از تعیین روایی سازه
- مقایسه ویژگیهای رواییهای مختلف با یکدیگر
- روایی آزمونهای وابسته به ملاک
- روایی محتوایی آزمونهای وابسته به ملاک
- روش تعیین روایی محتوایی آزمونهای وابسته به ملاک
- روش لاشه برای تعیین ضریب روایی محتوایی
- روایی آموزشی
- روایی پیش بینی آزمونهای وابسته به ملاک
- روش تعیین روایی پیش بینی عملکرد یادگیرنده در یک هدف آموزشی براساس هدف آموزشی دیگر
- روش تعیین روایی پیش بینی یادگیری در حد تسلط
- سایر استفاده ها از روایی پیش بینی آزمونهای وابسته به ملاک
- روایی سازه آزمونهای وابسته به ملاک
- روش تعیین روایی سازه آزمونهای وابسته به ملاک
- عوامل موثر بر روایی آزمون
- عوامل درونی موثر بر روایی آزمون
- عوامل بیرونی موثر بر روایی آزمون
- خلاصه فصل
- سوالها و تمرین هایی برای بهتر یادگرفتن مطالب فصل
- فصل بیست و یکم: پایایی آزمون
- تعریف پایایی
- روشهای تعیین پایایی
- پایایی بین مصححان
- پایایی آزمون
- روش بازآزمایی
- روش فرمهای موازی
- روشهای همسانی درونی
- روش دو نیمه کردن آزمون
- روش کودر - ریچاردسون
- روش ضريب آلفا
- روش تعیین پایایی آزمونهای سرعت
- پایایی نمرات اختلاف
- عوامل مؤثر در افزایش پایایی آزمون (وابسته به هنجار)
- استفاده از ضریب پایایی آزمون برای برآورد نمره حقیقی
- شاخص پایایی
- خطای معیار اندازه گیری
- استفاده از خطای معیار اندازه گیری برای برآورد نمره حقیقی
- تصمیم درباره مقدار ضریب پایایی
- مفهوم پایایی در نظریه سوال - پاسخ
- رابطه بین روایی و پایایی (فرمول اصلاح کاهش)
- پایایی روشهای درجه بندی با رتبه بندی
- پایایی آزمونهای وابسته به ملاک
- ضریب پایایی آزمونهای وابسته به ملاک (روش درصد توافق)
- ضریب پایایی آزمونهای وابسته به ملاک (روش کاپا)
- ضریب پایایی آزمونهای وابسته به ملاک (روش لیوینگستون)
- ضریب پایایی آزمونهای وابسته به ملاک (روش لیبرمن و مرندا)
- پایایی در نظریه های جدید روانسنجی
- عوامل مؤثر در افزایش پایایی آزمون (وابسته به ملاک)
- پایایی روشهای سنجش مستقیم
- پایایی روش سنجش محصولات ماندنی رفتار یا سنجش فراورده رفتار
- پایایی روش ثبت فراوانی رفتار
- پایایی روشهای سنجش طول مدت و دوره نهفتگی رفتار
- پایایی روشهای ثبت فاصله ای و ثبت نمونه گیری زمان
- خلاصه فصل
- سوالها و تمرین هایی برای بهتر یادگرفتن مطالب فصل
- فصل بیست و دوم: ارزشیابی معلم
- اهمیت ارزش معلم
- هدف ارزشیابی معلم
- تعریف ارزشیابی معلم
- روشهای ارزشیابی معلم
- مصاحبه به عنوان وسیله ای برای گزینش و نگهداری معلمان
- محاسن و معایب روش مصاحبه
- مشاهده از کلاس درس
- مشکل نمونه گیری از آموزش معلم به کمک مشاهده
- محاسن و معایب روش مشاهده کلاسی
- استفاده از نظر دانش آموزان و دانشجویان
- پرسشنامه های نظرخواهی از دانش آموزان
- پرسشنامه های نظرخواهی از دانشجویان
- انواع سوالهای پرسشنامه های نظرخواهی
- شیوه اجرا، نمره گذاری، و گزارش نتایج پرسشنامه های نظرخواهی
- محاسن و معایب روش استفاده از نظر دانش آموزان و دانشجویان استفاده از نظر والدین دانش آموزان و دانشجویان
- پرسشنامه های نظرخواهی از والدین
- اجرا و نمره گذاری پرسشنامه های نظرخواهی از والدین
- محاسن و معایب روش استفاده از نظر والدین
- استفاده از یادگیری دانش آموزان و دانشجویان
- استفاده از آزمونهای عملکرد آموزشی
- محاسن و معایب روش استفاده از یادگیری دانش آموزان و دانشجویان خودسنجی با ارزشیابی از خود
- فرم درجه بندی شخصی
- گزارش شخصی
- مواد آموزش شخصی
- مشاهده آموزش همکاران
- بازخورد حاصل از ضبط صدا و تصویر
- خوداندیشی
- محاسن و معایب روش خودسنجی
- ارزشیابی به وسیله همکاران
- محاسن و معایب روش ارزشیابی به وسيله همکاران معلم
- ارزشیابی به کمک کارپوشه
- ویژگیهای کارپوشه آموزشی
- هدف های کارپوشه آموزشی
- محتوای کارپوشه آموزشی
- ارزشیابی از کارپوشه آموزشی و
- محاسن و معایب روش ارزشیابی به کمک کارپوشه
- بررسی آثار علمی معلم