خلاصه کتاب سنجش و اندازه گیری دکتر سیف pdf
کتاب سنجش واندازه گیری دکتر سیف pdf خلاصه و اندازه پیشرفت تحصیلی دانلود رایگان نمونه سوالات ارزشیابی آموزشی ویرایش هفتم قیمت ppt
اندازه‌گیری، سنجش و ارزیابی آموزشی فرایندهای مهمی هستند که در امور آموزش و پرورش مورد استفاده قرار می‌گیرند. این فرایندها به ما اجازه می‌دهند تا به صورت دقیق و علمی عملکرد و پیشرفت دانش‌آموزان، ارزش آموزش و کیفیت برنامه‌های آموزشی را ارزیابی کنیم. در این مقاله، به بررسی اندازه‌گیری، سنجش و ارزیابی آموزشی خواهیم پرداخت و روش‌ها و ابزارهای مورد استفاده در این زمینه را بررسی خواهیم کرد.
اندازه‌گیری آموزشی
– تعریف اندازه‌گیری آموزشی و اهمیت آن در فرایند آموزش
– ابزارها و روشهای اندازه‌گیری آموزشی، از جمله آزمون‌ها، پرسشنامه‌ها و روشهای مشاهده
– تحلیل و تفسیر داده‌های به دست آمده از اندازه‌گیری آموزشی
سنجش آموزشی
– تعریف سنجش آموزشی و اهمیت آن در ارزیابی پیشرفت دانش‌آموزان و ارزش آموزش
– روشهای سنجش آموزشی، از جمله آزمون‌های فرمال و غیرفرمال، پروژه‌ها و وظایف عملی
– تحلیل و ارزیابی نتایج سنجش آموزشی
ارزیابی آموزشی
– تعریف ارزیابی آموزشی و اهمیت آن در ارزیابی کیفیت برنامه‌های آموزشی
– روشهای ارزیابی آموزشی، از جمله ارزیابی فرایند و ارزیابی نتایج
– ارزیابی توانمندی‌های دانش‌آموزان، ارزیابی رفتارها و مهارت‌های عملی، ارزیابی ارتباط و تعاملات آموزشی
اندازه‌گیری، سنجش و ارزیابی آموزشی فرایندهای بسیار مهمی هستند که در امور آموزش و پرورش استفاده می‌شوند. با استفاده از این فرایندها، می‌توانیم به صورت دقیق و علمی عملکرد دانش‌آموزان را ارزیابی کنیم و ارزش آموزش را بهبود بخشیم. در نهایت، با استفاده از نتایج اندازه‌گیری، سنجش و ارزیابی آموزشی، می‌توانیم برنامه‌های آموزشی را بهبود داده و بهترین تجربه آموزشی را برای دانش‌آموزان فراهم کنیم.
| سبک کتاب: | آموزشی, درسی دانشگاهی |
|---|---|
| قابل استفاده برای: | ترم دانشگاهی, کنکور ارشد, کنکور دکتری |
| خلاصه درس: | در انتهای هر فصل، طی 1 تا 2 صفحه خلاصه آن فصل ارائه شده است |
| مثال و تمرین: | ارائه مثال در بین مطالب هر فصل و همچنین در انتهای هر فصل سوالها و تمرینهایی برای بهتر یادگرفتن مطالب فصل ارائه شده است |
| پاسخ کلیدی: | در انتهای کتاب به سوالهای عینی پایان فصلها جواب کلیدی داده شده است. |
| سایر ویژگیها: | » معرفی منابع فارسی » معرفی منابع انگلیسی » واژه نامه انگلیسی-فارسی » واژه نامه فارسی-انگلیسی » فهرست موضوعی (نمایه) » فهرست نامها (نمایه) » جواب سوالهای عینی پایان فصلها |
| مؤلف: | دکتر علی اکبر سیف |
| ناشر: | نشر دوران |
| سال چاپ: | 1402 |
| نوبت چاپ: | پنجاه و نهم |
| تعداد صفحات: | 720 صفحه قطع وزیری با جلد گالینگور |
| شابک: | 978-600-6208-71-8 |
| سرفصل مطالب: | » فصل 1: تعریف اصطلاحات » فصل 2: مقیاسهای اندازه گیری » فصل 3: دسته بندی روشهای اندازه گیری و سنجش مورد استفاده در روانشناسی و آموزش و پرورش » فصل 4: دسته بندی ارزشیابی های آموزشی » فصل 5: مراحل و فعالیت های ارزشیابی آموزشی » فصل 6: تهیه طرح ارزشیابی پیشرفت تحصیلی » فصل 7: سنجش یادگیری به کمک آزمون صحیح-غلط » فصل 8: سنجش یادگیری به کمک آزمون جورکردنی » فصل 9: سنجش یادگیری به کمک آزمون چندگزینه ای » فصل 10: سنجش یادگیری به کمک آزمون تشریحی » فصل 11: سنجش یادگیری به کمک آزمون کوته پاسخ » فصل 12: سنجش عملکردی » فصل 13: سنجش با استفاده از کارپوشه » فصل 14: سنجش مشاهده ای » فصل 15: سنجش رفتاری » فصل 16: سنجش عاطفی » فصل 17: اجراء، نمره گذاری و تحلیل آزمون » فصل 18: استفاده از روشهای آماری برای تفسیر نمره های آزمون » فصل 19: هنجارها و نیمرخها » فصل 20: روایی آزمون » فصل 21: پایایی آزمون » فصل 22: ارزشیابی معلم |
کتاب اندازه گیری سنجش و ارزشیابی آموزشی
