کتاب هنر معلمی

تقدیر و تشکر
مقدمه
بخش اول: شناخت تدریجی شاگردان
1: آشنایی با اسامی شاگردان
2: شناخت علایق شاگردان خود
3: اهداف زندگی‌شان را عامل انگیزش قرار دهید
4: ارج نهادن به کارهای شاگردان
5: استفاده از شوخ طبعی
6: دوست هستید یا دشمن
7: طرز برخوردتان هم تاثیر دارد
8: الگو و سرمشق خوبی باشید
بخش دوم: حفظ خونسردی در آشفتگی اوضاع
10: تاثیر نظم و انظباط
11: دستورات مثبت
12: از داد زدن بپرهیزید
13: اهمیت حرکات بدنی
14: زیبایی علامت‌ها
15: تاثیر نگاه
17: تاثیر پایبندی به قول
18: وقار و متانت
19: استفاده از چم و خم‌ها
20: واکش‌های شما
21: حکمت چند بار فکر کردن
22: تعویض نقش
23: جملات جادویی
24: اوج صبوری شما
بخش سوم: حفظ روال عادی کلاس
25: از همه‌ی کلاس تمجید کنید
26: چگونه یک شروع فوق‌العاده داشته باشیم؟
27: استفاده از فلاش کارت‌های بزرگ
29: سه گانه‌ی جادویی
30: حسن انتخاب
31: حرف‌های مثبت بزنید
32: کمک بیشتر، هم به خودتان و هم به دانش‌آموزان
33: زاویه گرفتن
34: استفاده از نوار صوتی
35: لوازم خود را به نمایش بگذارید
36: جلسات درسی مستقل
37: پل زدن بین فعالیت‌های کلاسی
38: چگونه فعالیت‌های کلاسی را تغییر دهیم؟
39: اعلام خبر مهم
40: فرصت تنفس به موقع
41: فکر خاموش روزانه
42: راز سرعت کار
43: تقویت از طریق تصویرسازی
44: کیست که تکلیف را انجام می‌دهد؟
45: نمودارهای رفتار شاگردان
46: پرونده‌های عملکرد و پیشرفت شاگردان
47: اداره‌ی مباحث کلاسی
48: دست‌شان را بالا بگیرید
49: فرصت لازم برای دستورالعمل‌ها
50: پرسیدن از کلاس
51: کار کردن با جواب‌های غلط
52: روش دیگری برای سوال پرسیدن
53: ایده گرفتن از سایر دروس
54: جلوگیری از دعواها
55: بعد از یک جلسه‌ی تدریس ناموفق
56: باز گرداندن سردسته‌ها
57: آزمون‌های کسل کننده
58: سر و سامان دادن به تکالیف خانگی
59: تکالیف شاد و سرگرم کننده
60: تصحیح اوراق و نمره دادن
61: کنترل اوقات پایانی درس
بخش چهارم: حل مشکلات متداول کلاس
62: ریشه‌یابی مشکلات
63: کمک به یکایک افراد
64: نمرات پایین، شاگردان را بی‌انگیزه می‌کند
65: کمک از همکاران
66: چشم‌پوشی عمدی
67: گپ زدن‌های اجتناب‌ناپذیر
68: سر پوش نهادن بر عادت نادرست
69: قلدری در کلاس
70: قانون طلایی درباره‌ی ناسازگاری‌ها
71: طرز برخورد با حرف‌های نامربوط
72: تاثیر گفتگو و مذاکره
73: عوض کردن جای شاگردان
74: پوشش مدرسه‌ای
75: گوشی‌های موبایل
76: عبور از روش‌های یکنواخت
77: من قلم ندارم!
78: قبلا این را انجام داده‌ایم
79: حالم خوب نیست
80: بدگویی از سایر معلمان
81: گرفتاری با نوجوانان
82: توهین در خیابان
بخش پنجم: تنبیه و تشویق
83: نامه‌ی حبس کلاسی
84: هدف قرار دادن سردسته‌ی دانش‌آموزان شلوغ کار
85: پیامدهای مرحله‌ای
86: تمجید از شاگردان
87: قرعه کشی برای جایزه دادن
88: مجازات متناسب
89: جدا کردن حساب خود شاگرد از رفتار او
90: تشویق و جایزه دادن
91: تکرار جایزه دادن
92: لذت بردن از نمایش فیلم
بخش ششم: تصویری بزرگ
93: یک عادت طلایی در تدریس
94: از نشست‌ها موفقیت بسازید
95: مراقبی موفق بودن در امتحان
96: درس دادن به جای همکاران
97: سخنرانی تخصصی
98: باشگاه رفتن بعد از مدرسه
99: دستیار معلم
100: دعوت از میهمانان
101: کمک به سخنران ‌مدعو
102: ارتباط با اولیا دانش‌آموزان
103: جلب موافقت والدین دانش‌آموز
104: ترتیب نشستن دانش‌آموزان در کلاس
105: قوانین طلایی برای ترتیب نشستن
106: شاگردان را سر جای‌شان نگه دارید
107: قانون طلایی در جا به جا کردن یک گروه
108: آزاد کردن وقت
109: خلوت کردن با یک شاگرد
110: یادآوری دلایل برتری یک کار
بخش هفتم: مدیریت رفتار خود
111: دو جدول کاری
112: اولویت‌ها
113: تمرین آرامش و استراحت
114: ورزش کردن
115: شبی برای خودتان
116: از دوران دانش‌آموزی خود یاد کنید
117: از سرعت خود بکاهید!
118: دوستان
119: یک دوش آب گرم
120: یک گزارش کار ساده