1
بنر بالای صفحه
IdeBook.ir

کتاب رویکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان بر اساس گزارش علمی از دانشگاه کمبریج در مدارس ابتدایی سال 2015

معرفی کتاب رویکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان بر اساس گزارش علمی از دانشگاه کمبریج در مدارس ابتدایی سال 2015

4.4 (1)
کتاب رویکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان بر اساس گزارش علمی از دانشگاه کمبریج در مدارس ابتدایی سال 2015، با ترجمه صادق نوروزمصرمی - علی امینی - آتنا مسن آبادی ، در بازار نشر ایران، توزیع شده است. این محصول در سال 1398 توسط انتشارات یاران قلم ، به چاپ رسیده است. این محصول در سایت ایده بوک قرار دارد.
ناموجود

این محصول ممکن است با عنوان یا انتشارات دیگری موجود باشد، مجموعه آنها را اینجا ببینید.

موضوعات مرتبط

محصولات بیشتر
رویکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان بر اساس گزارش علمی از دانشگاه کمبریج در مدارس ابتدایی سال 2015

مشخصات محصول

نویسنده: -
ویرایش: -
مترجم: صادق نوروزمصرمی - علی امینی - آتنا مسن آبادی
تعداد صفحات:
انتشارات: یاران قلم
وزن: 650
شابک: 9789642545896
تیراژ: -
سال انتشار: 1398
تصویرگر: -
نوع جلد: -

مترجم

صادق نوروزمصرمی

در حال حاضر مطلبی درباره صادق نوروزمصرمی مترجم کتاب رویکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان بر اساس گزارش علمی از دانشگاه کمبریج در مدارس ابتدایی سال 2015 در دسترس نمی‌باشد. همکاران ما در بخش محتوا، به مرور، مترجمان را بررسی و مطلبی از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه به تعداد بسیار زیاد مترجمان این سایت، درج اطلاعات تکمیلی، نقد و بررسی تمامی آنها، کاری زمانبر خواهد بود؛ لذا در صورتی که کاربران سایت برای مطلبی از مترجم، از طریق صفحه ارتباط با ایده بوک درخواست دهند، تهیه و درج محتوای برای آن مترجم در اولویت قرار خواهد گرفت.ضمنا اگر شما کاربر ارجمندِ سایت ایده‌بوک، این مترجم را می شناسید یا حتی اگر خود، مترجم هستید و تمایل دارید با مطلبی جذاب و مفید، سایرین را به مطالعه‌ی کتاب ترغیب و دعوت کنید، می توانید محتوای مورد نظرتان را از صفحه ارتباط با ایده بوک ارسال نمایید.

صادق نوروزمصرمی

علی امینی

در حال حاضر مطلبی درباره علی امینی مترجم کتاب رویکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان بر اساس گزارش علمی از دانشگاه کمبریج در مدارس ابتدایی سال 2015 در دسترس نمی‌باشد. همکاران ما در بخش محتوا، به مرور، مترجمان را بررسی و مطلبی از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه به تعداد بسیار زیاد مترجمان این سایت، درج اطلاعات تکمیلی، نقد و بررسی تمامی آنها، کاری زمانبر خواهد بود؛ لذا در صورتی که کاربران سایت برای مطلبی از مترجم، از طریق صفحه ارتباط با ایده بوک درخواست دهند، تهیه و درج محتوای برای آن مترجم در اولویت قرار خواهد گرفت.ضمنا اگر شما کاربر ارجمندِ سایت ایده‌بوک، این مترجم را می شناسید یا حتی اگر خود، مترجم هستید و تمایل دارید با مطلبی جذاب و مفید، سایرین را به مطالعه‌ی کتاب ترغیب و دعوت کنید، می توانید محتوای مورد نظرتان را از صفحه ارتباط با ایده بوک ارسال نمایید.

علی امینی

آتنا مسن آبادی

در حال حاضر مطلبی درباره آتنا مسن آبادی مترجم کتاب رویکرد شناختی و یادگیری دانش آموزان بر اساس گزارش علمی از دانشگاه کمبریج در مدارس ابتدایی سال 2015 در دسترس نمی‌باشد. همکاران ما در بخش محتوا، به مرور، مترجمان را بررسی و مطلبی از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه به تعداد بسیار زیاد مترجمان این سایت، درج اطلاعات تکمیلی، نقد و بررسی تمامی آنها، کاری زمانبر خواهد بود؛ لذا در صورتی که کاربران سایت برای مطلبی از مترجم، از طریق صفحه ارتباط با ایده بوک درخواست دهند، تهیه و درج محتوای برای آن مترجم در اولویت قرار خواهد گرفت.ضمنا اگر شما کاربر ارجمندِ سایت ایده‌بوک، این مترجم را می شناسید یا حتی اگر خود، مترجم هستید و تمایل دارید با مطلبی جذاب و مفید، سایرین را به مطالعه‌ی کتاب ترغیب و دعوت کنید، می توانید محتوای مورد نظرتان را از صفحه ارتباط با ایده بوک ارسال نمایید.

آتنا مسن آبادی

دیدگاه کاربران

دیدگاه شما

کد امنیتی ثبت نظر

با ثبت دیدگاه، موافقت خود را با قوانین انتشار دیدگاه در ایده بوک اعلام می‌کنم.

پرسش خود را درباره این محصول ثبت کنید