جستجوهای اخیر
جستجوهای پرطرفدار
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری برای دروس «مکاتب فلسفی و آراء تربیتی در غرب» و «سیر آراء تربیتی در غرب» هر کدام به ارزش 2 واحد تدوین شده است. البته دیگر علاقه مندان به این زمینه تحقیقی نیز می توانند از آن بهره مند شوند.
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری برای دروس «مکاتب فلسفی و آراء تربیتی در غرب» و «سیر آراء تربیتی در غرب» هر کدام به ارزش 2 واحد تدوین شده است. البته دیگر علاقه مندان به این زمینه تحقیقی نیز می توانند از آن بهره مند شوند.
462,500
پیشگفتار
مقدمه
بخش اول: فلسفه های مدرن و تعلیم و تربیت
فصل اول: فلسفه های مدرن
فصل دوم: قرن هفدهم: علم و فرهنگ
فصل سوم: قرن هجدهم: عصر روشنگری
فصل چهارم: فلسفه در قرن نوزدهم
بخش دوم: فلسفه های معاصر و تعلیم و تربیت
فصل اول: پراگماتیسم
فصل دوم: اگزیستانسیالیسم
فصل سوم: رئالیسم معاصر
فصل چهارم: ایدئالیسم معاصر
فصل پنجم: فلسفة تحلیلی
فصل ششم: مکتب لندن
فصل هفتم: پدیدارشناسی
فصل هشتم: مکتب فرانکفورت (نومارکسیسم)
فصل نهم: هرمنوتیک
فصل دهم: نئو پراگماتیسم
فصل یازدهم: پست مدرنیسم و تعلیم و تربیت
منابع
غرض از تألیف این کتاب، نخست آن است که دانشجویان این رشته علاوه بر شناخت آراء تربیتی فیلسوفان، با مبانی فلسفی آن آراء بیشتر از گذشته آشنا شوند. دوم اینکه، برای فهم مکتب فلسفی باید به شیوه میان رشته ای از تاریخ فلسفه و زمینه های فکری فرهنگی و اجتماعی ای که هر مکتب در آن ظهور یافته کمک گرفت که این مهم مدنظر بوده است. سوم اینکه، مکتب های فلسفی مدرن و معاصر همراه با نقد و نظر ارائه شده اند. این امر سبب می شود تا دانشجویان به درکی بهتر از مکتب های فلسفی و آراء تربیتی آنها نائل شوند. این اثر شامل دو بخش است: «فلسفه های مدرن و تعلیم و تربیت» و «فلسفه های معاصر و تعلیم و تربیت».
درباره این محصول سوال دارید؟
پرسش خود را ثبت کنید تا پاسخ بگیرید
تلگرام
واتساپ
کپی لینک