- سخن مترجم
- پیشگفتار
- مقدمه را با یک اقدام خودارزشیابی آغاز میکنیم
- بخش اول: ارزشیابی دانش و مهارتهای ارتباطی زبان
- فصل اول: هدف ارزشیابی
- فصل دوم: اندازهگیری
- فصل سوم: قضاوت
- فصل چهارم: تصمیمگیری
- بخش دوم: تقارن بین یاددهی، یادگیری و ارزشیابی
- فصل اول: برخی از اصول و پایهها
- فصل دوم: اهداف یادگیری
- فصل سوم: به سوی ارزشیابی مهارتهای زبانی
- بخش سوم: ارزشیابی مهارتهای زبانی
- فصل اول: گونهشناسی موقعیتهای ارزشیابی در فهم شفاهی و نوشتاری
- فصل دوم: گونهشناسی موقعیت ارزشیابی در تولید شفاهی و نوشتاری
- بخش چهارم: تدارک ابزار اندازهگیری
- فصل اول: طرحریزی ابزار اندازهگیری
- فصل دوم: سناریوی ارزشیابی
- پسگفتار
- کتابنامه
- واژهنامه