کتاب استادان و نا استادان را می
توانید با استفاده از روش های زیر با سایرین به اشتراک بگذارید.
فروش ویژه
کتاب استادان و نا استادان
استان و نااستادان اخلاق در دانشگاه
موجود
4.2 (5)
معرفی محصول
این کتاب از پنج فصل تشکیل شده است که در هر فصل به بخشی از زندگی استادان و سازوکارهای موجود در دانشکدهها و دانشگاهها پرداخته شده است. در فصل اول که به زندگی استادی اختصاص یافته است جوهره زندگی استادی اینچنین بیان شده است: «جوهره زندگی استادان تلاش برای کسب دانش است. این جستوجو ممکن است به نتایج غیرمنتظرهای ختم شود و فرد را به گوشههای تاریکی رهنمون شود که عقاید منفور، مناقشهانگیز و حتی کفرآمیز در آن خفتهاند. اما چنانکه "جان استوارت میل" مینویسد: تنها راهی که یک انسان میتواند از طریق آن به دانستن کلیت یک موضوع نزدیک شود آن است که نظرات افراد با هر عقیده را پیرامون آن موضوع بشنود و تمامی شیوههای نگریستن به آن موضوع با هر ذهنیت را بررسی کند. هیچ انسان عاقلی حکمت خود را بهجز از این راه کسب نکرده و قوای ادراکی انسان نیز از هیچ راه دیگری به درجه خردمندی نائل نمیشود». در همین فصل نویسنده به آزادی دانشگاهی اشاره میکند و آن را یکی از ملزومات دانشگاه میداند. فصل دوم این کتاب به آموزش اختصاص یافته است در این فصل نویسنده تلاش میکند که کاملا به صورت کاربردی چگونگی شیوه آموزش را به استادان بازگو کند. بخش سوم کتاب به تحقیق و خدمت اختصاص یافته است. در ابتدای این فصل نویسنده با اشاره به اینکه استادان در امر آموزش نیازمند به پژوهش هستند، امر تحقیق را از امر آموزش جدا ندانسته و این دو را مستلزم و مکمل هم میداند. وی در ادامه این فصل به سازوکارهای مراکز پژوهشی و چگونگی عملکرد آنها پرداخته است. مثلا به این نکته که استادان بهرغم اینکه اعضای دانشکده هستند عضو هیئت علمی نیز هستند و بنابراين باید الزامات عضو هئیت علمی بودن را رعایت کنند. فصل چهارم کتاب به تصمیمات مربوط به حوزه کارگزینی اختصاص یافته است. در این بخش چگونگی جذب و انتصاب اعضای هیئت علمی مورد بررسی قرار گرفته است. در قسمتی از این بخش آمده است: انتصاب اعضای هیئت علمی در مراکز آموزشی باید با بیشترین دقت صورت گیرد. استادانی که به شیوهای غیر از این عمل میکنند مرتکب قصور آشکاری شدهاند و هم خود و هم دانشجویانشان را به خطر انداختهاند. فصل پنجم به تحصیلات تکمیلی پرداخته است. در این فصل نویسنده تلاش میکند نشان دهد در این دوره تحصیلی است که استادان آینده دانشگاه، باید با مسئولیتهای یک استاد دانشگاه آشنا شوند.
این کتاب از پنج فصل تشکیل شده است که در هر فصل به بخشی از زندگی استادان و سازوکارهای موجود در دانشکدهها و دانشگاهها پرداخته شده است. در فصل اول که به زندگی استادی اختصاص یافته است جوهره زندگی استادی اینچنین بیان شده است: «جوهره زندگی استادان تلاش برای کسب دانش است. این جستوجو ممکن است به نتایج غیرمنتظرهای ختم شود و فرد را به گوشههای تاریکی رهنمون شود که عقاید منفور، مناقشهانگیز و حتی کفرآمیز در آن خفتهاند. اما چنانکه "جان استوارت میل" مینویسد: تنها راهی که یک انسان میتواند از طریق آن به دانستن کلیت یک موضوع نزدیک شود آن است که نظرات افراد با هر عقیده را پیرامون آن موضوع بشنود و تمامی شیوههای نگریستن به آن موضوع با هر ذهنیت را بررسی کند. هیچ انسان عاقلی حکمت خود را بهجز از این راه کسب نکرده و قوای ادراکی انسان نیز از هیچ راه دیگری به درجه خردمندی نائل نمیشود». در همین فصل نویسنده به آزادی دانشگاهی اشاره میکند و آن را یکی از ملزومات دانشگاه میداند. فصل دوم این کتاب به آموزش اختصاص یافته است در این فصل نویسنده تلاش میکند که کاملا به صورت کاربردی چگونگی شیوه آموزش را به استادان بازگو کند. بخش سوم کتاب به تحقیق و خدمت اختصاص یافته است. در ابتدای این فصل نویسنده با اشاره به اینکه استادان در امر آموزش نیازمند به پژوهش هستند، امر تحقیق را از امر آموزش جدا ندانسته و این دو را مستلزم و مکمل هم میداند. وی در ادامه این فصل به سازوکارهای مراکز پژوهشی و چگونگی عملکرد آنها پرداخته است. مثلا به این نکته که استادان بهرغم اینکه اعضای دانشکده هستند عضو هیئت علمی نیز هستند و بنابراين باید الزامات عضو هئیت علمی بودن را رعایت کنند. فصل چهارم کتاب به تصمیمات مربوط به حوزه کارگزینی اختصاص یافته است. در این بخش چگونگی جذب و انتصاب اعضای هیئت علمی مورد بررسی قرار گرفته است. در قسمتی از این بخش آمده است: انتصاب اعضای هیئت علمی در مراکز آموزشی باید با بیشترین دقت صورت گیرد. استادانی که به شیوهای غیر از این عمل میکنند مرتکب قصور آشکاری شدهاند و هم خود و هم دانشجویانشان را به خطر انداختهاند. فصل پنجم به تحصیلات تکمیلی پرداخته است. در این فصل نویسنده تلاش میکند نشان دهد در این دوره تحصیلی است که استادان آینده دانشگاه، باید با مسئولیتهای یک استاد دانشگاه آشنا شوند.
در حال حاضر مطلبی درباره استیون ام چان
در دسترس نمیباشد. همکاران ما در بخش
محتوا،
به
مرور،
نویسندگان را بررسی و مطلبی از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه
به
تعداد
بسیار
زیاد
نویسندگان این سایت، درج اطلاعات تکمیلی، نقد و بررسی تمامی آنها، کاری
زمانبر
خواهد
بود؛
لذا
در
صورتی که کاربران سایت برای مطلبی از نویسنده، از طریق صفحه
ارتباط با ما
درخواست دهند، تهیه و درج محتوای برای آن نویسنده در اولویت
قرار
خواهد
گرفت.ضمنا
اگر شما کاربر ارجمندِ سایت ایدهبوک، این نویسنده را می شناسید یا حتی اگر
خود،
نویسنده
هستید
و
تمایل دارید با مطلبی جذاب و مفید، سایرین را به مطالعهی کتاب ترغیب و
دعوت
کنید،
می
توانید
محتوای مورد نظرتان را از صفحه ارتباط با ما
ارسال
نمایید.
در حال حاضر مطلبی درباره سعید غیاثی ندوشن
در دسترس نمیباشد. همکاران ما در بخش
محتوا،
به
مرور،
مترجمان را بررسی و مطلبی از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه
به
تعداد
بسیار
زیاد
مترجمان این سایت، درج اطلاعات تکمیلی، نقد و بررسی تمامی آنها، کاری
زمانبر
خواهد
بود؛
لذا
در
صورتی که کاربران سایت برای مطلبی از مترجم، از طریق صفحه
ارتباط با ما
درخواست دهند، تهیه و درج محتوای برای آن مترجم در اولویت
قرار
خواهد
گرفت.ضمنا
اگر شما کاربر ارجمندِ سایت ایدهبوک، این مترجم را می شناسید یا حتی اگر
خود،
مترجم
هستید
و
تمایل دارید با مطلبی جذاب و مفید، سایرین را به مطالعهی کتاب ترغیب و
دعوت
کنید،
می
توانید
محتوای مورد نظرتان را از صفحه ارتباط با ما
ارسال
نمایید.
تلگرام
واتساپ
کپی لینک