جستجوهای اخیر
جستجوهای پرطرفدار
این کتاب برای دانشجویان رشته فلسفه در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان یکی از منابع اصلی درس «فلسفه علم» به ارزش 4 واحد تدوین شده است.
این کتاب برای دانشجویان رشته فلسفه در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان یکی از منابع اصلی درس «فلسفه علم» به ارزش 4 واحد تدوین شده است.
226,000
یادداشت چاپ اول
یادداشت چاپ دوم
پیشگفتار چاپ نخست
پیشگفتار چاپ دوم
مقدمه
فصل اول: استقراءگرایی: علم، معرفتی مأخوذ از یافته های تجربی
فصل دوم: مسأله استقراء
فصل سوم: مسبوقیت مشاهدات بر نظریه ها
فصل چهارم: ابطالگرایی
فصل پنجم: ابطالگرایی پیشرفته، پیش بینیهای بدیع و رشد علم
فصل ششم: محدودیتهای ابطالگرایی
فصل هفتم: نظریه به مثابه ساختار: 1. برنامه های آموزشی
فصل هشتم: نظریه به مثابه ساختار: 2. پارادایمهای کوهن
فصل نهم: معقول گرایی در مقابل نسبی گرایی
فصل دهم: عینی گرایی
فصل یازدهم: تبیینی عینی گرایانه از تغییر نظریه ها در فیزیک
فصل دوازدهم: معرفت شناسی هرج و مرج طلبانه فایرابند
فصل سیزدهم: واقع گرایی، ابزارگرایی و حقیقت
فصل چهاردهم: واقع گرایی غیرواصف
کتابشناسی
فهرست نامها
فهرست موضوعی
واژه نامه
چیستی علم درآمدی است ساده و روزآمد به نظریات جدید علم شناسی فلسفی؛ و تا آنجا که امکان داشته، فارغ از اصطلاحات پیچیده است. توفیق فوق العاده آن سبب شده به زبانهای ایتالیایی، اسپانیولی، هلندی، یونانی و چینی ترجمه شود. نظریه های جدید در فلسفه علم به طور موفقیت آمیزی تلّقی متعارف و سنتی از علم را مورد تحدّی و چالش قرار داده اند. موافق تلّقی سنتی، نظریه های علمی از مشاهده و آزمایش اخذ می شوند و بدین ترتیب می توان آنها را توجیه و تصدیق کرد. تحولات اخیر در فلسفه علم نشان داده اند که این تلقی بسیار رایج از ماهیت علم کاملاً بر خطاست؛ تلّقی ای که هنوز در بیشتر علوم اجتماعی معصر نافذ و رایج است و اغلب نتایج مضر و ویرانگری دارد. کاستیها و خام اندیشیهای نظریه های تجربه گرایانه در این کتاب به زبانی ساده تشریح شده و تلاشهای جدید برای بهبود و یا جایگزینی آنها به طور مبسوط توصیف و ارزیابی شده است.
پیشنهاد میکنم
بسیار درس آموز
مناسب برای سنین:
بزرگسال (بالای 50 سال)
درباره این محصول سوال دارید؟
پرسش خود را ثبت کنید تا پاسخ بگیرید
تلگرام
واتساپ
کپی لینک