جستجوهای اخیر
جستجوهای پرطرفدار
(گفتمان)
310,800
یادداشت مترجم
پیش گفتار
ا حوزه تحلیل گفتمان
یک بسته کامل
مفروضات کلیدی
سه رویکرد مورد نظر این کتاب
از سیستم زبانی به گفتمان
دیرینه شناسی و تبارشناسی فوکو
..... سوژه
انکار جبرگرایی
تفاوت میان این سه رویکرد
نقش گفتمان در برساختن جهان
موضوعاتی که در کانون تحلیل این رویکردها قرار دارند
نقش تحلیلگر
یادداشت ها
نظریه گفتمان لاکلو و موف
به سوی نظریه گفتمان
طرح و روش تحقیق
انتخاب مسئله تحقیق
صورتبندی پرسشهای تحقیق
انتخاب داده ها
پیاده کردن متن
ه تحلیل
و نتایج
نکاتی اساسی
یادداشت ها
روان شناسی گفتمانی
روان شناسی گفتمانی به منزله چالشی در برابر روان شناسی شناختی
خود و فرایندهای ذهن
نگرش پژوهی
تضادهای گروهی
چکیده موضع روان شناسی گفتمانی
بر ساختگرایی اجتماعی و روان شناسی گفتمانی
شاخه های مختلف روان شناسی گفتمانی
گنجینه تفسیری
ذهن ها خویشتنها و هویتها
سرمایه گذاری روانی
بازاندیشی
خلاصه
طرح و روشهای تحقیق
۱ پرسشهای تحقیق
انتخاب نمونه
گردآوری داده های طبیعی
تولید داده ها از طریق مصاحبه
ه پیاده کردن متن
کدگذاری
لا کلو در آثاری که پس از هژمونی و استراتژی سوسیالیستی تألیف کرده نظریه های ژاک لاکان را از طریق [ قرائت اسلاوی ژیژک به کار گرفته تا مفهوم سوژه را بیش تر بسط دهد. لاکلو با تکیه بر آراء لاکان ناخود آگاهی برای فرد قائل می شود و به این وسیله توضیح میدهد که چرا افراد می پذیرند که توسط یک گفتمان فراخوانده میشوند همانگونه که در ادامه نشان خواهیم داد. نظرية لاكان درباره سوژه متناظر با برداشتهای لاکلو و موف از ساختار و جامعه است. لاکان در عین حال سوژه را یک ساختار همواره ناتمام میداند که پیوسته تلاش میکند بدل به یک کل شود. (۱۰)
نظریه لاکان از دوران نوزادی آغاز میشود نوزاد نسبت به خود به منزله یک سوژه محدود آگاهی ندارد بلکه با مادر و جهان اطراف او همزیستی می کند. نوزاد به تدریج از مادر جدا میشود اما خاطره احساس کامل بودن را با خود دارد. معمولاً سوژه در وضعیتی قرار میگیرد که پیوسته تلاش می کند مجدداً کامل یا یک کل شود کودک از طریق جامعه پذیری با انگاره های گفتمانی ای آشنا می شود که نشان میدهند او چه کسی است و چه هویتی دارد. سوژه از طریق همذات پنداری با چیزی خارج از خود خویشتن را به منزله یک فرد میشناسد یعنی از طریق انگاره هایی که با آنها روبه رو شده است. این انگاره ها درونی شده اند اما کودک و البته بعدها فرد بالغ پیوسته احساس میکند به طور کامل درون این انگاره ها جا نمیگیرد. بدین ترتیب این انگاره ها از یک زمانی و همزمان عامل خودشناسی و از خود بیگانگی اند. این انگاره ها که از خارج سرچشمه میگیرند و درونی شده اند پیوسته با احساس کامل یا کل بودن در هنگام نوزادی مقایسه می شوند، اما هرگز انطباقی کامل با آن ندارند. در نتیجه سوژه شکاف بنیادنی پیدا میکند. لاکان از شدیدترین غریبگی خود با خویشتن که آدمی تاکنون با آن روبه رو شده
تلگرام
واتساپ
کپی لینک