(راهنمای آموزشی رسم الخط و املا فارسی) این کتاب در بخشِ سامانه ی کنترلِ کیفیتِ منابعِ آموزشی و تربیتیِ مکتوب، بررسی و تائید شده است. یادگیریِ الگوها، کودکان را آماده ی یادگیری مفاهیم پیچیده ریاضی می کند. در این کتاب، سوادِ خواندنِ دانش آموزان با توجه به روند یادگیریِ حروف، تقویت شده و از کلماتی در قالب جمله ها و قصه های بامعنا و جالب استفاده گردیده تا دانش آموز با توجه به آموخته های خود بتواند به مرحله ی خواندنِ مستقل برسد. تهیه و تدوین متن های سوادِ خواندن در چارچوب روند تدریس، بسیار مهم است؛ ازاین رو سعی شده ازنظر محتوا و سطح خواندن، مناسب با تدریس باشد، با توجه به رسم الخط پایه ی اول باشد و از موضوعاتی استفاده شود که علاوه بر قالبِ داستانی، آموزه هایی را دربرداشته باشد. همچنین هر متن، مطابق با نشانه ی خوانده شده در کتاب فارسی است و نشانه ی موردنظر با رنگ قرمز مشخص شده است. در پایانِ هر داستان با توجه به متن، سؤالاتی به عنوان «درک مطلب»، مطرح شده تا ارزیابی از خواندن تکمیل شود. تهیه و تدوین متن های سوادِ خواندن در چهارچوب روند تدریس، بسیار مهم است. پس ما سعی کردیم این مجموعه: ازنظر محتوا و سطح خواندن مناسب با تدریس باشد. با توجه به رسم الخط پایه ی اوّل باشد. از موضوعاتی استفاده شود که علاوه بر قالبِ داستانی، آموزه هایی را دربر داشته باشد. هر متن، مطابق با نشانه ی خوانده شده در کتاب فارسی است و نشانه ی موردنظر با رنگ قرمز مشخص شده است. در پایانِ هر داستان با توجّه به متن، سؤالاتی به عنوان درک مطلب مطرح شده تا ارزیابی از خواندن را تکمیل کند.