کتاب روش های تحقیق کیفی اثر سارا جی تریسی ، ترجمه حسین خنیفر ، طاهره منیری شریف نشر کتاب مهربان منتشر شده است
آموزش عالی در کشور ما دوران تحول خاص و با اهمیتی را گذرانده و در آغاز سدة بیست و یکم میلادی شتاب بیشتری گرفته است.گذر از این دوره که به زعم متخصصین نیاز به یک تحول ملی دارد می تواند کشور را به کمک برنامه های توسعه و آموزش های آینده گرا و همه جانبه وارد مرحله نوینی از پیشرفت اجتماعی و فرهنگی و اقتصادی کند. در این راستا، انتظار می رود فرآیند آموزش و پژوهش در نهادها و مراکز آموزش عالی جامعه به گونه ای جوانان را تحت تربیت قرار بدهد که استعدادهای درونی افراد را برای بسیج و به کارگیری امکانات موجود در جامعه شکوفا سازد. در این صورت است که می توان «منابع انسانی را سرمایه انسانی تلقی کرد.» (گری بیکر، 2012، ص18) و براساس آن برنامه های توسعه همه جانبه را نه با تکیه بر سرمایه های مادی بلکه بر محور انسان و علم و پژوهش به عنوان منبع زاینده سرمایه و ثروتی پایان ناپذیر، تدوین نمود (قورچیان، 1393، ص192). در کشورهایی که دارای جمعیت جوان هستند یکی از نیازهای توسعه منابع انسانی گسترش آموزشهای کاربردی و توسعه و غنی سازی مراکز پژوهش است. گسترش اینگونه نهادها علاوه بر هموار کردن اجرای برنامه های توسعه منابع انسانی، در سطح ملی، آثار قابل ملاحظه ای در جهت توسعه منطقه ای و محلی دارد. این مسئله با گسترش کیفی آموزش و توسعه کاربردی پژوهش و غنی سازی آن میسر است.. جمله معروفی وجود دارد که تأکید می کند. «هرکار بزرگ همسایة رنج بزرگ است و انسانهای اندیشه ورز و روشمند بازیگر و فعال صحنة زندگی اند و انسانها غافل و خمود که از روشها بهره نبرده اند تماشاگر منفعلند.» نویسنده این اثر اذعان دارد که نظر به اینکه این کتاب را در مورد روش شناسی کیفی ارائه داده است واز قول همکار ومشاور اثر بیان می کند که ین محتوا خواننده را به صورت یک مخاطب مشارکتی درگیر خود می کند.