جامعه شناسی آموزش و پرورش، شاخه ای از علم است که به بررسی آنچه که دربارة آموزش و پرورش روی می دهد اختصاص دارد. این شاخه، یکی از تخصص های پیچیده و پرکاربرد رشتة جامعه شناسی است. کتاب حاضر، در راستای معرّفی این رشته از حوزة جامعه شناسی و شرح حدود، وظایف، کارکردها و اهمّیت و ضرورت آن نگاشته شده است. مطالب اثر در چهار بخش تدوین شده که بخش نخست، به جامعه شناسی مدرسه اختصاص یافته است. در این بخش، شکست تحصیلی، کلاس درس، فرهنگ کتابخوانی و نابرابری آموزشی مورد تحلیل قرار گرفته است. در بخش «جامعه شناسی محتوا»، زبان، فضا و کتاب های درسی از نظر جامعه شناسی بررسی شده است. جامعه شناسی ارتباط نهاد آموزش و پرورش با نهادهای دیگر جامعه و شرح برخی از مباحث کلیدی نهاد آموزش و پرورش، از دیگر مباحث مطرح شده در این نوشتار است.