موفقیت در انجام تکالیف درسی، یک برنامة تداخلی رفتاری هفت قسمتی است که به صورت ویژه، مشکلات مربوط به انجام تکالیف درسی و به ویژه رفتارهایی را که نزدیک به ADHD (بیش‌فعالی) است، مورد هدف قرار می‌دهد. این برنامه معمولا به کودکان مبتلا به ADHD که مشکلات مربوط به انجام تکالیف درسی را از شروع تا پایان تجربه می‌کنند، داده می‌شود. این مشکلات عبارت‌اند از: عاجز بودن از انجام تکالیف نوشتاری، فراموشی در مورد آوردن تکالیف به منزل، معوق گذاشتن و پرهیز از انجام کار، به راحتی دچار حواس‌پرتی شدن و قصور در پایداری در کار، درگیر شدن و بحث با والدین و عدم توجه به ارائة کامل تکالیف. کتاب حاضر دربردارندة جلسات آموزشی برنامة درسی برای والدین و کودکان بیش‌فعال است.