این موضوع ممکن است چنین تصوری را ایجاد کند که زبان چیزی است طراحی شده و مبتنی بر قاعده برای نسلهای زیادی، زبانهای خارجه بدین روش آموزش داده میشدند در مدرسه لاتین و یونانی را مانند کریکت و شطرنج یاد گرفتیم شما میتوانید بدین روش این بازیها را بیاموزید، اما نمی توانید فعلها اسمها و جمع ها را بدین طریق یاد بگیرید. فیل (شهره شطرنج می تواند به صورت مورب حرکت کند، بازیکن کریکت میتواند با ضربه به توپ عملی را اجراء کند و فعل میتواند حالت مفعولی بگیرد. هشت سال بعد از آموختن این موضوعات بر اساس قاعده که توسط برخی از بهترین معلمان آنجا هر هفته ساعتهای طولانی تری از هر موضوع دیگری به من آموزش داده شد نمیتوانستم روان صحبت کنم؛ در واقع زمانی که به من اجازه داده شد تا لاتین و یونانی را کنار بگذارم، به سرعت چیزهای کمی را هم که آموخته بودم فراموش کردم. یادگیری بالا به پایین نه تنها نتیجه خوبی ندارد بلکه شبیه آموزش دوچرخه سواری به صورت تئوری و بدون سوار شدن بر دوچرخه است با این حال، کودک دو ساله بدون آنکه آموزش ببیند، انگلیسی زبانی) که به اندازه لاتین و حتی بیشتر از آن قواعد و قوانین دارد یاد میگیرد یک نوجوان با درگیر کردن خود، زبان خارجه آداب و رسوم و.... را به سرعت یاد میگیرد. به عقیده من داشتن مربی در زمینه قواعد صرف و نحو به آمادگی شما برای یادگیری زبان کمکی نمی کند. بسیار بدیهی است که تنها راه یادگیری زبان از پایین به بالاست.