آموزش وپرورش تطبیقی یکی از درس های کاربردی در رشته ی علوم تربیتی است و در شاخه های مختلف علوم تربیتی کاربرد وسیعی دارد. یافته های حاصل از تطبیق نظام های آموزشی برای کلیه ی کسانی که در حیطه های مختلف تعلیم و تربیت از کلاس درس گرفته تا سطوح بالای تصمیم گیری می تواند مفید باشد. بر این اساس آموزش وپرورش تطبیقی به عنوان درس پایه، یکی از درس های مصوب رشته ی علوم تربیتی در شورای تحول علوم انسانی تصویب و به دانشگاه ها ابلاغ شده است. البته این درس در گذشته نیز با تاسیس رشته ی علوم تربیتی در دانشگاه تهران و سایر دانشگاه ها جزء درس های اصلی رشته بوده و کتاب های متعدد در زبان فارسی درباره ی آن تالیف و ترجمه شده است. کتاب حاضر با توجه به جدیدترین سرفصل مصوب این درس برای دوره های مختلف دانشگاهی تالیف شده است. هدف های اساسی این درس در رشته ی علوم تربیتی این است که دانشجویان، مفاهیم کلی و متداول در آموزش وپرورش تطبیقی در جهان و ایران را بدانند و نسبت به پیشینه ی مطالعه ی نظام های آموزشی سایر کشورها در ایران شناخت پیدا کنند. از اهداف دیگر این درس آشنایی دانشجویان با پیشینه ی الگوگیری نظام آموزش وپرورش رسمی ایران از سایر نظام های آموزشی، خلق توانایی تحلیل هدف های مطالعه و تحقیق در نظام های آموزشی سایر جوامع و شناخت روش های تحقیق در نظام های آموزشی است. شناخت رویکردهای مختلف در آموزش وپرورش تطبیقی و درک جایگاه آموزش وپرورش تطبیقی در عصر حاضر به کمک این کتاب میسر می شود.