جستجوهای اخیر
جستجوهای پرطرفدار
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «ارزشیابی نظام های کوچک آموزشی» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه مندان نیز از آن بهره مند گردند.
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی در مقطع کارشناسی به عنوان منبع اصلی درس «ارزشیابی نظام های کوچک آموزشی» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه مندان نیز از آن بهره مند گردند.
193,000
پیشگفتار
فصل اول: مفاهیم و کلیات ارزشیابی نظام های کوچک آموزشی
فصل دوم: تاریخچه، فلسفه و اهداف ارزشیابی نظام های کوچک آموزشی
فصل سوم: الگوهای ارزشیابی آموزشی نظام های کوچک آموزشی
فصل چهارم: روش ها و ابزارهای جمع آوری داده ها و اطلاعات در ارزشیابی...
فصل پنجم: ارزشیابی کیفیت منابع نظام های کوچک آموزشی
فصل ششم: ارزشیابی رسانه های آموزشی در نظام های کوچک آموزشی
منابع
کلاس درس به عنوان یک نظام آموزشی کوچک، محور و کانون اصلی پیاده سازی و هدایت کلیه فعالیت های تدریس و یادگیری است. از میان مؤلفه های فرایند تدریس و یادگیری، ارزشیابی از جایگاه ممتازی برخوردار است. کتاب حاضر، چگونگی ارزشیابی فرایند تدریس و یادگیری را با محوریت کلاس درس در اختیار معلمان، مدیران و کارشناسان تعلیم و تربیت قرار می دهد.
درباره این محصول سوال دارید؟
پرسش خود را ثبت کنید تا پاسخ بگیرید
تلگرام
واتساپ
کپی لینک