در اثر حاضر مفهوم و اصول ((فلسفه آموزش و پرورش)) تشریح و بررسی شده، همچنین مجموعه ای از نظریه های اندیشمندان و مکاتب مختلف فکری و فلسفی درباره آن گردآوری شده است .نویسنده در بخش اول مفهوم ((فلسفه))، ((تربیت)) و ((فلسفه تربیت)) را تشریح می کند و در بخش دوم نمونه هایی از نظریه های فلسفی آموزش و پرورش را به دست می دهد .تعدادی از سرفصل های این بخش بدین قرار است :سقراط، افلاطون، ارسطو، دوره اسلامی، خواجه نصیرالدین طوسی، عرفان، دوره رنسانس، بیکن، دکارت، کومینوس، جان لاک، روسو، کانت و دیگران. بخش سوم به نتیجه گیری اختصاص دارد ;همچنین مقاله ((مفهوم فلسفه آموزش و پرورش)) ضمیمه کتاب است .فهرست نام ها و فهرست مفهوم در صفحات پایانی کتاب درج شده است.