کتاب سنجش و اندازه گیری در علوم رفتاری

سنجش و ارزیابی یادگیری دانش‌آموزان و دانشجویان، از وظایف اصلی معلمان است و کلاس درس یک موقعیت سنجش به حساب می‌آید. بهترین روش ارزیابی نیز، بررسی آزمون‌هایی است که معلمان به یادگیرندگان می‌دهند. کتاب حاضر در چهارده فصل تدوین و مفاهیم سنجش و اندازه‌گیری و آزمون به شیوه‌ای آسان معرفی شده است. نویسنده در فصل نخست به تعریف مفاهیم، واژه‌ها و اصطلاحات پرداخته و فصل‌هایی را به مقیاس‌های اندازه‌گیری، انواع آزمون‌های روانی و تربیتی و انواع ارزش‌یابی‌های آموزشی اختصاص داده است. هم‌چنین هدف‌های آموزشی را طبقه‌بندی کرده و انواع آزمون‌ها از جمله تشریحی، کوته‌پاسخ، عینی و چندگزینه‌ای را بررسی کرده است. نمره‌گذاری و ارزش‌یابی و کاربرد روش‌های آماری در تفسیر نمرات از دیگر موضوعات مطرح‌شده در این کتاب است. نویسنده در ابتدای هر فصل ضمن طرح مقدمه، هدف‌های دقیق آموزشی را بیان کرده و در پایان فصل خلاصه‌ای از مباحث و خودآزمایی مرتبطی را ارائه داده است.