در این کتاب، دربارة موضوع تعلیم و تربیت صحیح در مدارس و چگونگی روابط میان معلّم، دانش آموز و والدین بحث شده است. هدف از تدوین کتاب حاضر، آموزش شیوه های گوناگون و به دور از تنش در برخورد با مسائل روانی و مشکلات روزمرة موجود در مدرسه و بین معلّم و دانش آموز است. نگارنده در این اثر می کوشد، با استفاده از طنز و شوخ طبعی، ظرافت، حکایت و داستان، گفت وگو و اصول روان شناسی شیوه های صحیح به کارگیری اصول رفتاری با دانش آموز را به معلّم القا کرده و وی را در برطرف کردن بسیاری از دشواری های موجود در روابط و موقعیت های کلاسی و تربیت صحیح شاگردان یاری نماید. همچنین در این نوشتار تلاش شده تا والدین در کسب مهارت در تربیت فرزند خویش راهنمایی شده و بیاموزند که چگونه در مسائل مربوط به مدرسه، نقش لازم را ایفا کنند.