در این کتاب ابتدا به تعریف برساخت گرایی اجتماعی و موضوعات و مسائل بنیادین پیرامون آن پرداخته می شود. سپس مبانی فلسفی و جامعه شناسی رویکرد برساخت گرایی اجتماعی تحلیل می گردد. در ادامه یک مطالعه موردی یعنی برساخت گرایی اجتماعی در زمینه دوران کودکی مورد بررسی قرار می گیرد. تمرکز این بخش بر ارائه دلالت های برساخت گرایی اجتماعی برای حوزه های عملی تعلیم و تربیت دوران کودکی است. در پایان ارتباط برساخت گرایی اجتماعی با اصطلاحاتی همچون سازنده گرایی، علم، تفسیرگرایی و... شرح داده می شود و رویکرد برساخت گرایی اجتماعی به طور عام و برساخت گرایی اجتماعی در دوران کودکی به طور خاص مورد سنجش قرار می گیرد.