در سال های اخیر متدولوژی پژوهش روایی موردتوجه بسیاری از محققان قرار گرفته و وارد حوزه های علمی متعددی شده است. کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی یکی از متأخرترین آثار در این زمینه است که تلاش می کند این روش شناسی را به رشته ی علوم تربیتی و حوزه های مرتبط با آن الحاق کند و ارتباط آن ها را نشان دهد. نویسنده ی این کتاب که از پیشگامان این روش محسوب می شود، علاوه بر مطرح کردن مفاهیم هستی شناختی و معرفت شناختی، به جنبه های عمل گرایانه و کاربردی این متدلوژی هم توجه دارد. بر همین اساس، او چندین مطالعه ی موردی هم ارائه می دهد و آن ها را تحلیل می کند. این کتاب نقشه ی راهی برای پژوهشگران است و به آن ها کمک می کند منطق پژوهش روایی را کاملا درک کنند و به شکلی درست و علمی آن را به کار ببرند. پژوهش روایی به مفهوم بررسی زندگی انسان ها از دریچه ی روایت است و تجربه ی زیسته را منبع دانش و ادراکی ارزشمند می داند. به همین خاطر است که این مفهوم در سال های اخیر به شدت مورد توجه قرار گرفته و وارد حوزه های مختلف آکادمیک شده است. دی. جین کلندینین، پژوهشگر و استاد برجسته ی دانشگاه، در کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی بر روی همین موضوع دست گذاشته و تلاش کرده پژوهش روایی را به رشته های آموزشی و تربیتی مرتبط کند. او در این اثر تحسین شده، صورت بندی نظریات قدیمی خود درباره ی پژوهش روایی را، که به همراه اف. مایکل کانلی ارائه داده بود، به روز می کند و توسعه می دهد. کلندینین که از پیشگامان روایت پردازی در حوزه ی علوم تربیتی به شمار می رود، علاوه بر توضیح مبانی پژوهش روایی، تعریف دقیقی از روش شناسی این نوع پژوهش هم ارائه می دهد. ویژگی مهم کتاب او استفاده از چندین مطالعه ی موردی است که باعث شده این پژوهش از تئوریک بودن و نظریه پردازی صرف فاصله بگیرد و کاملا عمل گرایانه و کاربردی شود.