معلم ها و متون کتابی است درباره ی اقتصاد سیاسی مدارس، با تحلیلی روشن از روابط قدرت طبقاتی و جنسیتی در فضاهای آموزشی، یعنی آن چیزی که در ساختن روابط قدرت در امر آموزش دخالت و در نبردی برای کنترل برنامه ی درسی عمل می کند. این کتاب دو بخش اصلی دارد: در بخش یکم، «معلم ها»، از دیدگاهی تاریخی موقعیت کنونی کنترل آموزش، یا مربوط ساختن آن به تغییرات در تقسیم جنسی کار در طول زمان و پویایی های اقتصادی و جنسیتی، بررسی می شود؛ این که چطور آموزش در برخی کشورها به کار زنان تبدیل شد. بخش دوم، یعنی «متون»، فرآیندی عینی را می کاود که به موجب آن دانش معینی، که اغلب دانش گروه های مسلط طبقاتی است، برای استفاده ی معلمان در کلاس های درس مشروعیت می یابد و به همان گروه های جنسیتی دیکته می شود.