جستجوهای اخیر
جستجوهای پرطرفدار
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (آموزش و پرورش پیش دبستان و دبستان) در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه مندان نیز از آن بهره مند شوند.
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (آموزش و پرورش پیش دبستان و دبستان) در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. امید است علاوه بر جامعه دانشگاهی، سایر علاقه مندان نیز از آن بهره مند شوند.
326,000
مقدمه
بخش اول: ضرورت و اهمیت، تاریخچه و اهداف
فصل اول: ضرورت و اهمیت آموزش و پرورش در دوران کودکی (پیش دبستانی)
فصل دوم: تاریخچه و اهداف آموزش و پرورش پیش دبستانی
بخش دوم: شناخت بزرگان آموزش و پرورش و اندیشه های تربیتی آنان
فصل سوم: شناخت جان آموس کمینیوس و جان لاک
فصل چهارم: شناخت ژان ژاک روسو و یوهان هاینریش پستالوزی
فصل پنجم: شناخت فردریک ویلهلم فروبل، ماریا مونته سوری و خواهران مک میلان
فصل ششم: آشنایی با شناخت شناس و روان شناس سوئیسی، ژان پیاژه
بخش سوم: مفاهیم تربیتی
فصل هفتم: پرورش شایستگی های اجتماعی در کودکان
فصل هشتم: خلاقیت و روند تفکر خلاق
گاه نامه آموزش و پرورش در دوره پیش از دبستان
کتابنامه
از دیرباز جایگاه ارزشمند کودک در هر جامعه، فرهنگ و تمدن در پرتو توجه و تفکر نسبت به نیازهای او مشخص شده است. آموزش و پرورش در دوران اولیه کودکی رشته پرمایه و جذابی است. داستان شکل گیری و تحول آن حاصل اندیشه های پرمغز انسانهایی است که برای ارتقاء و بهبود زندگی کودکان سراسر دنیا گام هایی مؤثر برداشته اند. شناخت نیازها و حمایت از حقوق کودکان در هر جامعه، با شناخت و آگاهی از تاریخ و اندیشه های گذشتگان و تجربه های آموزشی حال در ادبیات، هنرها و علوم هر جامعه و مهرورزی آیندگان نسبت به آنان پدیدار می شود. بدون تردید، مبانی آموزش و پرورش کودکان از این دانش زیبا نشئت می گیرد.
درباره این محصول سوال دارید؟
پرسش خود را ثبت کنید تا پاسخ بگیرید
تلگرام
واتساپ
کپی لینک