جستجوهای اخیر
جستجوهای پرطرفدار
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی) به عنوان کتاب مبنایی تدوین شده است.
کتاب حاضر برای دانشجویان رشته علوم تربیتی (تکنولوژی آموزشی) به عنوان کتاب مبنایی تدوین شده است.
430,000
پیشگفتار
بخش اول: کلیات
فصل اول: تعریف تکنولوژی آموزشی
فصل دوم: تاریخچه، تکنولوژی و طراحی آموزشی
فصل سوم: معرفت شناسی در تکنولوژی و طراحی آموزشی
فصل چهارم: ارتباطات و تکنولوژی آموزشی
بخش دوم: نظریه ها و الگوهای طراحی آموزشی
فصل پنجم: طراحی آموزشی چیست؟
فصل ششم: نظریه های یادگیری و طراحی آموزشی
فصل هفتم: طراحی انگیزه های آموزش
فصل هشتم: ارزشیابی در طراحی آموزشی
فصل نهم: اجرا و مدیریت پروژه های طراحی آموزشی
بخش سوم: راهبردهای یادگیری
فصل دهم: یادگیری تلفیقی
فصل یازدهم: یادگیری انعطاف پذیر
فصل دوازدهم: یادگیری از راه دور
بخش چهارم: تکنولوژی در آموزش
فصل سیزدهم: چندرسانه ای های آموزشی
فصل چهاردهم: شبیه سازی های آموزشی
فصل پانزدهم: بازی های رایانه ای آموزشی
فصل شانزدهم: بهبود عملکرد انسانی
فصل هفدهم: تکنولوژی آموزشی و آموزش ویژه
بخش پنجم: آموزش الکترونیکی
فصل هجدهم: کلیات یادگیری الکترونیکی
فصل نوزدهم: وب 2
فصل بیستم: طراحی یادگیری الکترونیکی مبتنی بر وب
فصل بیست و یکم: کلاس درس مجازی
فصل بیست و دوم: پژوهش در تکنولوژی آموزشی
تکنولوژی آموزشی با تمام فراز و فرودهای خود که همانند رودخانه ای به سرعت می گذرد، به جهش نیاز دارد؛ جهشی که عقب ماندگی ها را جبران و شایستگی ها را جلوه گر کند. در این راستا با عنایت به پیشرفت سریع علم در تغییر اطلاعات و دگرگونی های مداوم علمی، به ویژه علم تکنولوژی آموزشی، بر آن شدیم نتیجه سال ها تجربه علمی خود را که مطابق با فرایندهای جدید است، به رشته تحریر در آوریم تا هم خدمت علمی به جامعه آموزشی کشور عزیزمان کرده باشیم و هم دین خود را به تکنولوژی آموزشی ادا نماییم. مطالعه کتاب حاضر برای تمامی متخصصان و دانشجویان رشته های مختلف علوم تربیتی، به ویژه تکنولوژی آموزشی، برنامه ریزی درسی و آموزشی، مدیریت آموزشی، فلسفه آموزش و پرورش و غیره تو صیه می گردد.
درباره این محصول سوال دارید؟
پرسش خود را ثبت کنید تا پاسخ بگیرید
تلگرام
واتساپ
کپی لینک