از برنامه ریزی درسی تعاریف گوناگونی عرضه شده است. این گوناگونی ناشی از رویکردها و موضع گیری های مختلفی است که دربارۀ آموزش و پرورش وجود دارد. یکی از تعاریف بر واقعیت های «جهانی شدن» و «دهکدۀ جهانی» نظر دارد. بر اساس این تعریف تغییر الگوهای برنامه ریزی درسی، تغییر بنیادی آموزش و پرورش را سبب می شود. افراد موافق با این نظریه بر بازسازی «هویت انسانی» برای هزارۀ سوم علاقه نشان می دهند و به نظر این گروه بر «توسعۀ ظرفیت گزینش های انسان در یک جامعۀ قابلیت زا» تاکید دارند. به نظر این گروه آموزش و پرورش نه تنها باید معلمان با صلاحیت، ساختمان و تجهیزات جدید و متناسب با ویژگی های هزارۀ سوم را تدارک ببیند، بلکه در همان زمان باید برنامه های خود را متناسب با شرایط جدید فرهنگی در دهکدۀ جهانی بازسازی کند، هم چنین عقیده دارند مسائلی هم چون: فقر، جنگ، و گسترش حاشیه نشینی، که در آینده رخ خواهد داد، رو در روی کودکانی است که هم اکنون در مدارس ابتدایی حضور دارند. این نوع برنامه ریزی درسی در کتاب حاضر بررسی و طی آن مباحثی هم چون: معنی و مفهوم برنامه ریزی درسی، مبانی جامعه شناختی برنامۀ درسی، برنامۀ درسی و نظام ارزش ها، گروه بندی کودکان در مدارس ابتدایی، رهبری بهسازی و توسعۀ برنامۀ درسی، کشف محیط طبیعی «علوم در برنامۀ درسی مدارس ابتدایی» و چشم انداز آیندۀ مدارس ابتدای مطرح شده است.
کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم
معرفی کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم
موجود
معرفی محصول
از برنامه ریزی درسی تعاریف گوناگونی عرضه شده است. این گوناگونی ناشی از رویکردها و موضع گیری های مختلفی است که دربارۀ آموزش و پرورش وجود دارد. یکی از تعاریف بر واقعیت های «جهانی شدن» و «دهکدۀ جهانی» نظر دارد. بر اساس این تعریف تغییر الگوهای برنامه ریزی درسی، تغییر بنیادی آموزش و پرورش را سبب می شود. افراد موافق با این نظریه بر بازسازی «هویت انسانی» برای هزارۀ سوم علاقه نشان می دهند و به نظر این گروه بر «توسعۀ ظرفیت گزینش های انسان در یک جامعۀ قابلیت زا» تاکید دارند. به نظر این گروه آموزش و پرورش نه تنها باید معلمان با صلاحیت، ساختمان و تجهیزات جدید و متناسب با ویژگی های هزارۀ سوم را تدارک ببیند، بلکه در همان زمان باید برنامه های خود را متناسب با شرایط جدید فرهنگی در دهکدۀ جهانی بازسازی کند، هم چنین عقیده دارند مسائلی هم چون: فقر، جنگ، و گسترش حاشیه نشینی، که در آینده رخ خواهد داد، رو در روی کودکانی است که هم اکنون در مدارس ابتدایی حضور دارند. این نوع برنامه ریزی درسی در کتاب حاضر بررسی و طی آن مباحثی هم چون: معنی و مفهوم برنامه ریزی درسی، مبانی جامعه شناختی برنامۀ درسی، برنامۀ درسی و نظام ارزش ها، گروه بندی کودکان در مدارس ابتدایی، رهبری بهسازی و توسعۀ برنامۀ درسی، کشف محیط طبیعی «علوم در برنامۀ درسی مدارس ابتدایی» و چشم انداز آیندۀ مدارس ابتدای مطرح شده است.
کتاب برنامه ریزی درسی برای مدارس ابتدایی در هزاره سوم اثر علی تقی پور ظهیر نشر آگه منتشر شده است "کارکرد برنامه ی درسی دوره ی ابتدایی به وسیله ی دو عامل اساسی تعیین می شود. از سویی، میلیون ها کودک مدرسه رو در کشور وجود دارند؛ کودکانی با پتانسیل زیاد برای زندگی در جامعه، اما متفاوت از نظر توانایی و ظرفیت یادگیری. از سوی دیگر، مسائل بی شماری در جامعه هست و باید برای بهبود و غنی ترکردن زندگی انسان ها کارهایی ریشه ای انجام بگیرد. از این دیدگاه، برنامه ی درسی تفکر ابزارگونه ای است که این دو عامل اساسی را به هم پیوند می زند. پس برنامه ی درسی دوره ی ابتدایی شامل تجاربی است که کودکان از آن طریق به خودشکوفایی می رسند و هم زمان می آموزند در ساختن جامعه ی خوب، کشور خوب، و برای بهترزیستنِ همگان مشارکت کنند. "این کتاب در چهار بخش با عناوینِ 1. مبانی برنامه ریزی درسی در دوره ی ابتدایی، در چهار فصل، 2. سازمان برنامه ی درسی، در چهار فصل، 3. حوزه های برنامه ی درسی مدارس ابتدایی، در شش فصل، 4. ارزش یابی پیشرفت دانش آموزان و چشم انداز آینده، در دو فصل، و در مجموع در شانزده فصل تدوین شده است." (از پیش گفتار کتاب)
از برنامه ریزی درسی تعاریف گوناگونی عرضه شده است. این گوناگونی ناشی از رویکردها و موضع گیری های مختلفی است که دربارۀ آموزش و پرورش وجود دارد. یکی از تعاریف بر واقعیت های «جهانی شدن» و «دهکدۀ جهانی» نظر دارد. بر اساس این تعریف تغییر الگوهای برنامه ریزی درسی، تغییر بنیادی آموزش و پرورش را سبب می شود. افراد موافق با این نظریه بر بازسازی «هویت انسانی» برای هزارۀ سوم علاقه نشان می دهند و به نظر این گروه بر «توسعۀ ظرفیت گزینش های انسان در یک جامعۀ قابلیت زا» تاکید دارند. به نظر این گروه آموزش و پرورش نه تنها باید معلمان با صلاحیت، ساختمان و تجهیزات جدید و متناسب با ویژگی های هزارۀ سوم را تدارک ببیند، بلکه در همان زمان باید برنامه های خود را متناسب با شرایط جدید فرهنگی در دهکدۀ جهانی بازسازی کند، هم چنین عقیده دارند مسائلی هم چون: فقر، جنگ، و گسترش حاشیه نشینی، که در آینده رخ خواهد داد، رو در روی کودکانی است که هم اکنون در مدارس ابتدایی حضور دارند. این نوع برنامه ریزی درسی در کتاب حاضر بررسی و طی آن مباحثی هم چون: معنی و مفهوم برنامه ریزی درسی، مبانی جامعه شناختی برنامۀ درسی، برنامۀ درسی و نظام ارزش ها، گروه بندی کودکان در مدارس ابتدایی، رهبری بهسازی و توسعۀ برنامۀ درسی، کشف محیط طبیعی «علوم در برنامۀ درسی مدارس ابتدایی» و چشم انداز آیندۀ مدارس ابتدای مطرح شده است.
در حال حاضر مطلبی درباره علی تقیپور ظهیر
در دسترس نمیباشد. همکاران ما در بخش
محتوا،
به
مرور،
نویسندگان را بررسی و مطلبی از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه
به
تعداد
بسیار
زیاد
نویسندگان این سایت، درج اطلاعات تکمیلی، نقد و بررسی تمامی آنها، کاری
زمانبر
خواهد
بود؛
لذا
در
صورتی که کاربران سایت برای مطلبی از نویسنده، از طریق صفحه
ارتباط با ما
درخواست دهند، تهیه و درج محتوای برای آن نویسنده در اولویت
قرار
خواهد
گرفت.ضمنا
اگر شما کاربر ارجمندِ سایت ایدهبوک، این نویسنده را می شناسید یا حتی اگر
خود،
نویسنده
هستید
و
تمایل دارید با مطلبی جذاب و مفید، سایرین را به مطالعهی کتاب ترغیب و
دعوت
کنید،
می
توانید
محتوای مورد نظرتان را از صفحه ارتباط با ما
ارسال
نمایید.
در حال حاضر مطلبی درباره مترجم محمد آرش رمضانی و همکاران
در دسترس نمیباشد. همکاران ما در بخش
محتوا،
به
مرور،
مترجمان را بررسی و مطلبی از آنها را در این بخش قرار خواهند داد. با توجه
به
تعداد
بسیار
زیاد
مترجمان این سایت، درج اطلاعات تکمیلی، نقد و بررسی تمامی آنها، کاری
زمانبر
خواهد
بود؛
لذا
در
صورتی که کاربران سایت برای مطلبی از مترجم، از طریق صفحه
ارتباط با ما
درخواست دهند، تهیه و درج محتوای برای آن مترجم در اولویت
قرار
خواهد
گرفت.ضمنا
اگر شما کاربر ارجمندِ سایت ایدهبوک، این مترجم را می شناسید یا حتی اگر
خود،
مترجم
هستید
و
تمایل دارید با مطلبی جذاب و مفید، سایرین را به مطالعهی کتاب ترغیب و
دعوت
کنید،
می
توانید
محتوای مورد نظرتان را از صفحه ارتباط با ما
ارسال
نمایید.
دیدگاه کاربران
دیدگاه شما
پرسش خود را بپرسید
درباره این محصول سوال دارید؟ پرسش خود را ثبت کنید تا پاسخ بگیرید
تلگرام
واتساپ
کپی لینک