کتاب به سوی جامعه ای عقلانی

آنها در عوض باید با قاطعیت در برابر شواهد ثروت افزوده و بالقوه بایستند به ویژه در خانه های والدین اغلب فعالان دانشجویی مان از آنجا که در حوزه الگوهای جنسیتی ارزشهای بورژوازی این روزها به عنوان نظام قربانیان بیش از حد و سرکوب های ناکارآمد به آرامی فروپاشی را آغاز کرده اند، ارزش های فردگرایی مالکانه از آن جهت که به لحاظ تاریخی منسوخ شده و بالتبع سرکوبگر هستند، مورد تردید عمومی واقع شده اند. اخلاقیات موفقیت رقابتی و احکام حرفه مدارانه در حقیقت تمام انگیزه های جامعه ای مبتنی بر رقابت برای کسب مقام - به طور خاص در محیطی اجتماعی که در آن، جوانان دور از حوزه تولید رشد کرده و با واقعیت تنها از پشت صافی گرایشهای مصرفی و رسانه های جمعی مواجه می شوند، آشکارا با تردید روبرو میشود. هر چه توجیهات مربوط به هنجارهای موجود به شیوه ای سردرگم با امتیازات منزلتی تحمیل شده سنت که غیر قابل گفت و گو هستند بیشتر ارتباط پیدا کند، بیشتر روشن می شود که الگوی تصمیم گیری از طریق شوراهای دموکراتیک در مقایسه با اشکال سلطه دیوانسالارانه از توان اقناعی بالاتری برخوردار هستند. الزامات کارکردی با سلطه موروثی در هم تنیده است در سازماندهی آموزش و پژوهش در دانشگاه ها می توان مثال های خوبی پیدا کرد. این در هم آمیختگی زمینی است که در آن، مفهوم فن سالاری و نفرت از آن رشد کرده و خودش را تأیید می کند. بی اعتمادی به پیشرفتهای فن سالارانه ای که هنجارهای سلطه را با ارجاع به اضطرارهای به اصطلاح عینی توجیه میکنند موجه است. اما با تعمیم های اغراق شده ای که میتواند تبدیل به احساساتی علیه خود علم و فناوری شوند، اشتباه می شود. دقیقاً در میان فعالان دانشجویی تعدادی از افراد وجود دارند که به بن بست های یادگیری متأثر از مشکلات روحی شان با امتناع نسبتاً ناخواسته ضرورت های روندهای شایستگی و موفقیت پاسخ میدهند. از این بابت آنها گاهی وارد خصومت آشکار با هر آنچیزی میشوند که نظریه است.