کتاب رویکردهای تدریس

"كتاب حاضر يكي از منابع مورد استفاده ي روش تدريس در دوره ي تحصيلات تكميلي گروه علوم تربيتي است... . مطالب اين كتاب پاسخ گوي يكي از نيازهاي اساسي آموزش وپرورش كشور يعني دوري جستن از حافظه محوري افراطي و روي آوردن هرچه بيش تر به درك و تجزيه و تحليل است. "در اين كتاب ابتدا سه رويكرد تدريس شامل رويكردهاي مديريتي، تسهيل گر و آزادانديشانه به طور كلي معرفي مي گردد. سپس پنج مؤلفه ي اصلي تدريس شامل روش، شناخت فراگيران، دانش مربوط به محتوا، هدف ها و ارتباط بين معلم و فراگير توضيح داده مي شود. كار اساسي ديگر اين است كه ديدگاه هر رويكرد درباره ي هر كدام از پنج مؤلفه ي تدريس مطرح و سپس مورد بحث و بررسي قرار مي گيرد. ازجمله امتيازهاي ديگر اين كتاب چنين است: 1. اعتبار علمي نويسندگان؛ 2. توجه به مباني تاريخي و فلسفي رويكردهاي تدريس؛ 3. ارائه ي نمونه هاي عملي؛ 4. توان مندسازي خوانندگان براي كاربرد تركيبي رويكردها." (از مقدمه ي كتاب)