کتاب طراحی آموزشی راهنمای عمل در کلاس درس

همانطور که یک معمار، پیش از اقدام به ساختن یک ساختمان، نقشه ای برای آن طراحی می کند، معلم نیز باید پیش از اقدام به آموزش، نقشه ی فعالیت های یاددهی- یادگیری را طراحی کند. زیرا در غیر این صورت، فرایند آموزش و تدریس، بدون قصد و هدف  و افسار گسیخته پیش می رود و تعیین اثربخش بودن یا نبودن آن بسیار دشوار است
لذا این کتاب با هدف کمک به درک و فهم وکاربرد “علم آموزش” و طراحی آموزشی در کلاس درس تألیف شده و در آن به منظور دستیابی به این هدف، الگوی طراحی آموزشی اِشور، که در آن فرایند طراحی، توسعه و اجرای آموزش با هم ترکیب شده اند، به عنوان چارچوب سیستماتیک طراحی آموزشی انتخاب شده است.
مطالعه کتاب حاضر به متخصصان تعلیم و تربیت، به ویژه تکنولوژیست های آموزشی، معلمان و مربیان در آموزش و پرورش و کارشناسان آموزش در سازمانها و مراکز مختلف آموزشی و به طور ویژه، دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی در مقاطع مختلف کارشناسی، کارشناسی ارشد و حتی دکتری، دانشجویان دانشگاه فرهنگیان وبطور کلی همه ی دست اندرکاران آموزشی و همه کسانی که می خواهند با علم آموزش و کاربرد آن در کلاس درس آشنا شوند توصیه می شود.