جستجوهای اخیر
جستجوهای پرطرفدار
کتاب حاضر، برای دانشجویان رشته علوم شناختی در مقطع کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «روش شناسی پژوهش در ذهن، مغز و تربیت» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است.
کتاب حاضر، برای دانشجویان رشته علوم شناختی در مقطع کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «روش شناسی پژوهش در ذهن، مغز و تربیت» به ارزش 2 واحد ترجمه شده است.
278,000
درباره نویسندگان
تقدیر و تشکر
مقدمه مترجمان
مقدمه: پژوهش در ذهن، مغز و تربیت
بخش اول: رویکرد مفهومی
فصل اول: مدل ها و ذهن، مغز و تربیت: نقش آن ها در چگونگی شکل دادن به ...
فصل دوم: معرفت شناسی و ذهن، مغز و تربیت: تربیت مغز بیزی
بخش دوم: تولید دانش جدید
فصل سوم: درک در حال رشد از هیجانات اجتماعی از چشم انداز ذهن، مغز و تربیت
فصل چهارم: خواندن از چشمانداز ذهن، مغز و تربیت
فصل پنجم: خواندن: بینش های برخاسته از یک مهارت معمول از موارد غیرمعمول
بخش سوم: کاربست
فصل ششم: مطالعه موردی طراحی یک مداخله ریاضی دوره ابتدایی: ...
فصل هفتم: به کارگیری رویکرد سیستم های پویای پیچیده به پژوهش تعاملی در تربیت: ...
فصل هشتم: مثال هایی در مرزها: به کارگیری همیاری پژوهش ـ عمل مشارکتی برای ...
نتیجه گیری
فهرست منابع
کتاب پژوهش در ذهن، مغز و تربیت منبعی سودمند و جذاب برای پژوهشگران، دانشجویان و دانشوران علاقه مند به قلمرو میان رشته ای «ذهن، مغز و تربیت» است. دوازده نفر از اندیشمندان سرشناس این رشته، در نگارش فصل های این کتاب مشارکت کرده اند تا خوانندگان را به سرزمین جذاب و زیبای «ذهن، مغز و تربیت» ببرند و آنان را به دانش اخیر درباره مدل های تربیتی و پایه های عصب شناختی ـ تربیتی موضوعات خاص از جمله: خواندن، ریاضیات، هیجان و اُتیسم تجهیز کنند. اگرچه این مجموعه، تنها بازتاب بخشی از دستاوردهای مفهومی و نظری علم «ذهن، مغز و تربیت» به عنوان یک قلمرو مطالعاتی است، اما با ترکیب و تلفیق حوزه های «روان شناسی»، «علوم اعصاب» و «تربیت»، موضوعات بنیادی و نوظهور این رشته را معرفی می کند.
درباره این محصول سوال دارید؟
پرسش خود را ثبت کنید تا پاسخ بگیرید
تلگرام
واتساپ
کپی لینک